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[算数合格]【算太・数子】[複素数](数学)
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【算数合格トラの巻】
【算太・数子の算数教室】(R)
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(o^-')b 
本日はこの問題にチャレンジ!
[複素数](数学)の問題です♪
22011/02/06(日)のブログ問題の続きですよ☆
 
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2011/07/26(火)
 
(^0^)/ 本日は久々の
【数学の問題】だよ♪
  
(問題)
次の値を求めてね☆
 
(1−√3 i)の12乗
 
[高校数学(複素数)]
[う山先生【秒殺の書】(数学)]
  
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(*^ー^)ノ
久々の数学の問題、
[複素数]の問題です☆
  
2011/02/06(日)のブログ問題も
参考にしてくださいね♪ 
   
【ダンロック】君が言ってますように、
(iの2乗=−1)です。
 
2011/02/06(日)のブログで
大切なところを再掲いたします☆

>(*^ー^)ノ
>高等数学です☆
>ルート3 とか、8乗とか、
>文字で上手に表現できなくてスイマセン!
>貼り付けた図には、
>綺麗に表現されてますので、ご容赦下さい。
>  
>本日の問題は、
>中学3年生、高校1年生の
>計算力の力業でも解けなくないですが、
>ここは、
>高校2年生範囲の
>「複素数・複素数平面」で勉強する、
>【極形式】と【ド・モアブルの定理】で、
>格好良くスマートに解きたいですね☆(^o^)/
>   
>制限時間は、
>高校生は5分以内です。
>【ド・モアブルの定理】を
>忘れてたり、知らなかったりですと
>20分です。
>   
>う山先生の予想正答率は、
>中学生・高校1年生は、
>スゴイ人か頑張った人しか解けないので、
>15%以下です。
>高校2年生以上は、
>30%は解けると思いたいですが、
>文系の学生にはキビシイかもです。(^^;
>    
>ではレッツ・ゴー!!
>☆(^o^)/
> 
>この問題は、「公式に当てはめ」で
>指導する先生、家庭教師が大多数と思います。
>【ド・モアブルの定理】の理論、概念も
>しっかり教えてくれる人がいいですね♪(^o^)/
 
高校生の教え子によると、
今の文部科学省の数学の指導要綱では、
【ド・モアブルの定理】は教えなくなったのかな?
だとしたら、ちょっともったいないですね〜! 
 
でも、本日の問題は4通りくらい解法がありますが、
高校生のお兄さん・お姉さん、
中学生の秀才クン、
小学生の天才クンは、 
どういう解き方をするかな☆(o^-')b
      
う山先生の予想正答率は、
高校生で普通の解法で正解→50%
高校生でうまい解法で正解→10%
中学生の秀才クンで正解→5% 
小学生の天才クンで正解→0.01%
です。
       
ではレッツ・ゴー!!
☆(^o^)/
        
答えは、本日中(2011-07-26)に
解答専用メールにご連絡あった方に
解答を送信致します☆
解けなくても、
「解答希望」でOKです☆
  
[解答専用メール]
sansu_gokaku@hotmail.co.jp
 
答えは、[●●●]です  
(う山先生の解法は高校生の夏休みの指導で♪) 
  
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[発行者氏名] 
【う山雄一】
[発行者web] 
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【算遊記】
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